L’ organico da assegnare alle classi è il risultato della media degli ultimi quattro anni:

L’organico del potenziamento viene individuato in base a necessità e bisogni riconducibili alle seguenti aree:

• AREA DELL’ORGANIZZAZIONE che prevede risorse professionali per l’organizzazione dell’alternanza scuola- lavoro per cui si richiede un docente dell’ambito matematico
• AREA DELLA DIDATTICA che promuove il recupero, il potenziamento e le eccellenze per la quale si richiedono docenti dell’ambito letterario, filosofico, linguistico, logico-scientifico e matematico. Con i suddetti docenti, inoltre, potranno essere organizzate:

• • le attività pomeridiane di supporto, di rinforzo, di approfondimento e ampliamento
  • l’articolazione di gruppi di studenti di classi parallele
  • la rimodulazione dell’orario al fine di favorire la didattica laboratoriale

• AREA DELL’AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA che sviluppa la progettualità tenendo conto del contesto territoriale e investe sul “capitale umano” ripensando i diversi rapporti nel rispetto dei ruoli.

Il Liceo Curie, ai sensi della legge 107/2015, tenuto conto del documento di autovalutazione d’Istituto (RAV) e del relativo piano di miglioramento (PdM), ha formulato la seguente richiesta di organico di potenziamento corrispondente a numero 7 posti aggiuntivi secondo le seguenti classi di concorso:

• 1 docente classe conc. A049   MAT. FISICA
• 1 docente classe conc. A051   IT. LAT. ST. GEO
• 2 docenti classe conc. A346    LINGUA INGLESE
• 1 docente classe conc. A060   SCIENZE
• 1 docente classe conc. A037   STORIA e FILOSOFIA
• 1 docente classe conc. A052   MATERIE LETTERARIE LATINO E GRECO

Nell’anno scolastico 2018/19 il Liceo Curie ha ottenuto, nell’ambito dell’organico dell’autonomia, 5 posti di potenziamento:

• 2 docenti classe conc. A019   FILOSOFIA E STORIA
• 1 docente classe conc. A027   MATEMATICA E FISICA
• 1 docente classe conc. A050   SCIENZE NAT. CHIMICA E BIOLOGIA
• 1 docente classe conc. AB24    LINGUA E CULTURA STRANIERA (inglese)

Nel triennio 2016/2019 i suddetti docenti  saranno utilizzati per le seguenti attività:

1. assegnazione di ore curricolari (i nuovi insegnanti sono così inseriti direttamente nella didattica e permettono ai docenti delle stesse classi di concorso, che vengono sollevati da alcune ore di insegnamento, di seguire con maggiore disponibilità di tempo i progetti avviati e, nel caso del collaboratore vicario del Dirigente scolastico, di svolgere più agevolmente la sua funzione e il coordinamento dell’Alternanza scuola-lavoro);
2. sostituzione dei docenti assenti per la copertura di supplenze temporanee fino a dieci giorni;
3. supporto all’accoglienza degli alunni stranieri;
4. sportello Help;
5. corsi di recupero;
6. contributo alla realizzazione del progetto Alternanza scuola-lavoro;
7. supporto alunni scuola domiciliare o in ospedale;
8.  supporto nelle diverse attività pomeridiane.
9. coinvolgimento nelle attività progettuali della scuola:

1. corsi di approfondimento,
2. supporto alle attività laboratoriali,
3. aiuto per la realizzazione del Clil,
4. corsi di Inglese,
5. altre, secondo le competenze dei docenti.

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